Enseigner l'histoire : De la condition d'étudiant au métier by Martin Colas PDF

By Martin Colas

ISBN-10: 2301001334

ISBN-13: 9782301001337

l. a. ebook de cet ouvrage s'inscrit dans le cadre des réformes des concours de recrutement en histoire-géographie. Les nouveaux programmes ont principalement have an effect oné le Capes externe, mais aussi par ricochet les Capes internes et les Agrégations. L'épistémologie (la technology de los angeles self-discipline) le regard critique sur l'enseignement de l. a. self-discipline sont devenus des issues essentiels des concours et notamment des oraux. Une nouvelle épreuve a été introduite, invitant le candidat à construire une véritable leçon. Le présent ouvrage vient donc répondre à ces besoins. Il est l'oeuvre d'un auteur de collège, rompu à l. a. pédagogie, sans attache idéologique précise ce qui garantit une grande objectivité du propos. En somme, un enseignant aguerri s'adresse aux futurs professeurs. L'ouvrage est organisé en trois events : los angeles première offre une bonne synthèse de l. a. position de l'histoire dans l'enseignement français et de l'utilisation de cette self-discipline pour l. a. development du roman nationwide. A los angeles différence des ouvrages savants ou engagés, l'uteur ne prend nullement partie et se rattache avant tout aux duties pédagogiques : les programmes et leur évolution, los angeles lettre de man Môquet. los angeles seconde partie développe les objectifs d'un tel enseignement. Il passe en revue les pratiques qui doivent être reliées aux finalités intellectuelles et civiques. Là aussi, l'expérience acquise par l'auteur est des plus précieuses pour montrer remark un événement historique (abolition de los angeles peine de mort) doit être traité comme un aid pour l'éducation civique (ECJS dans l. a. novlangue de l'Éducation nationale). l. a. 3e et dernière partie est consacrée aux modalités de cet enseignement. Il ne s'agit pas de reprendre ce qui est traité longuement dans d'autres ouvrages, mais de mettre en relation l'évolution de los angeles self-discipline et de sa traduction (ou non) dans l'enseignement scolaire que ce soit en termes de contenu ou de méthode. los angeles transposition didactique doit répondre à des finalités éducatives. Au ultimate, on peut dire que ce livre qui est un bon aid pour l. a. préparation des concours et notamment des oraux peut aussi servir de fil conducteur pour le passage de l'étudiant en histoire au futur enseignant. Accroche suggérée : une lecture qui vaut tous les levels !

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by John
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